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卷积111 2019
CLIMA2019大会 |
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文章号 | 01035 | |
页数 | 5 | |
段内 | HVAC&R&S高级技术 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/201911101035 | |
在线发布 | 2019年8月13日 |
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11101035(2019)
室内条件对学校微生物多样性和数量的影响
一号南卡罗来纳大学土木工程系
2南卡罗来纳大学环境卫生科学系Arnold公共卫生学院800Sumterst
*对应作者 :hoques@cec.sc.edu
HVAC系统耗电37%教育楼能量消耗因通风策略而异校舍有责任确保能源性能并维护校内环境质量供校内使用本研究评估通风系统效率时参考空间中的微生物微生物和粒子采样室、更衣室、两所中学图书馆和一所小学识别出六种菌类和七种真菌类最丰富的微生物台风库库斯sp.巴契柳斯sp.微cocussp.小学,特别是幼儿园显示高微生物富集度和微粒物,这是人类活动增加的结果。微量集中受同一楼室类型影响,通风系统相同Canonical通信图确定性别类型和学校类型有显著效果现场巴契柳斯sp.空气库斯sp.委域名sp.Penicilliumsp.与性别大相联,而台风库库斯sp.并替代式sp.与类型学校相关现场空气库斯sp.并微cocussp.依赖距离喷口位置相对较低数空气库斯sp.采样场与喷口距离小2米时检测到微cocussp.通常检测距离 < 3.5m距离门无关大
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