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E3S网页汇编
卷积166 2020
可持续未来国际会议:环境、技术、社会和经济事务 |
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文章号 | 10036 | |
页数 | 13 | |
段内 | 可持续教育 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202016610036 | |
在线发布 | 2020年4月22日 |
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166,10036(2020年)
软件工程教育的可持续性:一例通用专业能力
一号Kryvyi Rih国立大学11 Vitalii MatuevychStr.
2Kryvyi Rih国立师范大学,54GagarinaAve,KryvyiRih,50086,乌克兰
3信息技术学习工具学院9MBerlynskohoStr.Kyiv,04060,Ukra
*对应作者 :andrey.n.stryuk@gmail.com
文章考虑将可持续发展概念应用到软件工程专家培训中系统通用专业能力旨在建设软件工程专家的可持续专业能力:1)抽象思维、分析和合成能力2能力应用知识实战3)用本地语言通信能力4)外语通信能力5级能力学习并获取最新知识6能搜索、处理和分析各种来源的信息7)团队工作能力8) 基于道德考量行事的能力九九承诺维护环境10)以对社会负责和自觉方式行事的能力11)实现社会成员权利和义务的能力,承认民间社会价值观并需要其可持续发展、法治、人权和自由12) 维护并增强道德、文化、科学价值和社会成就的能力能力应用基础和学科间知识成功解决软件工程问题14) 评估并计及影响专业活动范围的经济、社会、技术和环境因素15)终身学习能力
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