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卷积2252021
II国际会议“油气工业校正”2020 |
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文章号 | 07001 | |
页数 | 3 | |
段内 | 教育类 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202122507001 | |
在线发布 | 2021年1月5日 |
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2250701(2021)
方法使用信息技术可视化优化和改进管理 提高实验室学生工作效率
一号门捷列夫俄罗斯化学技术大学教程“绿色化学促进可持续发展”,125042Miusskayasq9号俄罗斯联邦
2MSUT StANKIN新教育技术开发局127055号莫斯科Vadkovsky车道3a
*对应作者 :annmakarova@muctr.ru
联合国通过了可持续发展目标和目标4+Q素质教育信息和通信技术改变不同层次的教育成功收集、系统分析并处理大量异差数据开发专用工具(包括专用指标)、算法开发(包括非参数信息领域统计信息处理检测各种因素间关联性)和数据库开发使用这类指标的一个例子是测试实验中学生工作有效性系统初步评估实验室状况时使用对实验室教育过程组织人员的社会学调查并随后数据可视化这使我们可以判断 学生管理对实验室状态有不同感知
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