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卷积3172021
6线程能源、环境、流行病学和信息系统国际会议 |
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文章号 | 05021 | |
页数 | 11 | |
段内 | 信息系统管理环境 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202131705021 | |
在线发布 | 2021年11月5日 |
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31705021(2021)
模糊专家系统教学在线学习程序指标和质量评价
一号印度尼西亚Semarang Diponegoro大学后院信息系统硕士
2印度尼西亚Semarang Diponegoro大学理工学院物理系
3印度尼西亚Semarang Diponegoro大学科学数学系统计系
*对应作者 :yun14n4@gmail.com
教育质量至关紧要,需要提高教育质量这项研究旨在设计并实现信息系统,用模糊专家系统算法监测和评价在线教学过程的质量透视系统模型Tsukamoto方法可监控在线教学过程tsukamoto法使用是因为它非常灵活模糊专家系统处理大量数据并获取比使用exce应用更好的结果评估参数包括师生存在、教材适配性、学术环境开发、学生技能评估、学习支持设施基础设施适配性、教职员工学习过程性能评估、学生态度评估、学生知识知识、讲师行为模型和教职员工表现系统使用模糊级过程 混淆化规则解构本研究得出结论,模糊性评估可以通过生成80-100值范围的良好评价来进行,足以覆盖54-79值范围,小于0-55值范围
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