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卷积3172021
6线程能源、环境、流行病学和信息系统国际会议 |
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文章号 | 05027 | |
页数 | 10 | |
段内 | 信息系统管理环境 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202131705027 | |
在线发布 | 2021年11月5日 |
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31705027(2021)
智能教程系统使用Bayesian职业中学网
一号magister信息系统课程印度尼西亚Semarang Diponegoro大学研究生院
2信息技术学院,Satya Wacana基督教大学,Salatiga
3印度尼西亚Semarang Diponegoro大学理工学院物理系
*对应作者 :ikhewan29@students.undip.ac.id
课时缺少个人教程导致职业中学学习方法不最优化,学生能力达不到最大实现开发了一些计算机自学系统作为解决这些问题的办法可惜系统弱点在于学习不关注学生能力多样性基于这些研究,本研究建议智能教程模型使用贝叶斯职业中学网络确定学生能力水平并教技能能力素材量化研究准实验使用一组测试前测试设计69名计算机网络工程专业课程学生参加了研究,SMKNegeri4Gowa和SMKNegeri1Gowa,印度尼西亚南苏拉威西省显示学生使用ITS后学习结果大相径庭换句话说,拟议的ITS有效提高职业中学学生的技能能力评价结果显示贝叶斯网络模型高精度达84%
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