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卷积3882023
4号线程双层和谐高级研究国际会议 |
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文章号 | 04047 | |
页数 | 5 | |
段内 | 技术影响社会应用社会科学支持可持续社会 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202338804047 | |
在线发布 | 2023年5月17日 |
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38804047(2023)
语言教师对Web2.0教育的看法
人文学院英语系,印度尼西亚雅加达BinaNusantara大学
*对应作者 :msetiawan.jwc@binus.edu
技术快速发展,面向所有部门,包括教育一种技术Web2.0被视为有希望的教育工具,包括语言教育工具印尼尚未尽最大可能使用它研究的目的是倾听语言教官对Web2.0教学工具使用的观点与30名语言教职员工进行了定性研究。向她们分发问卷填表并接受访谈以获得更全面的答案调查他们的答案,可以说大多数教职员工欢迎Web2.0, 但他们可能需要点时间实现它
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