问题 |
E3S网页汇编
卷积4122023
现代应用科学、环境、能源和地球研究创新国际会议 |
|
---|---|---|
文章号 | 01013 | |
页数 | 7 | |
多尔市 | https://doi.org/10.1051/e3sconf/202341201013 | |
在线发布 | 2023年8月17日 |
必威主页
41201013(2023)
学生初级教程摩洛哥生命和地球科学教师
教学工程科学教程研究队,摩洛哥Tetuan Abdelmalek Essadi大学师范高校
研究旨在描述可影响摩洛哥学生科学概念构建的学习环境中心侧重于学生初始概念在摩洛哥生命和地球科学教师教学实践中的作用进行这项研究时,我们使用多选择问答表对所收集数据进行量化分析,目的是理解目标群体特征和收集学生初始生态系统概念技术,以及学生公开和实际教学实践对比结果时,我们考虑了两种背景:教职员工运营的农村和城市分析所得结果显示,接受调查的教师大都先鉴别学生初始概念后再接近教学过程此外,研究发现辩论诊断测试是最常用技术,用以识别和处理学生对生态系统初始概念此外,分析显示,教师在准备生态系统学习序列时不考虑学生概念
关键字 :实际实践/宣布实践/生态/初始概念/生命和地球科学/学习环境
必威西汉姆赞助2023年EDP科学出版
开存文章分发创用CC授权4.0允许在任何介质上不受限制使用、分发和复制,只要原创作品正确引用
当前用法度量显示文章视图累积计数(全文文章视图包括HTML视图、PDF和ePub下载,根据可用数据)和Vision4Press平台摘要视图
数据对应2015年后板状使用当前使用量度自在线发布后48-96小时提供并按周日每日更新
初始下载度量器可能花点时间